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SEMINARIO DE INVESTIGACIÒN

II

    Seminario de investigación II

 

CICLO:    Cuarto  Semestre                CLAVE:    MD0414

 

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA(S) ASIGNATURA(S):

    Elaborar un proyecto de investigación en forma sistemática propiciando su viabilidad y coherencia como condición necesaria para su desarrollo.

 

TEMAS Y SUBTEMAS:

UNIDAD I.    ANÁLISIS DEL TEMA

1.1    La realidad es el punto de partida de la investigación, por lo que el tema debe revisarse y estar fundamentado en la realidad

UNIDAD II.    ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL MODELO TEÓRICO

2.1    ¿Los objetivos son coherentes con el tema a tratar?
2.2    ¿Son operacionalizados?
2.3    ¿Son alcanzables a la realidad?
2.4    ¿La descripción del problema es el enunciado de las circunstancias en los cuales surge el problema y de los diferentes elementos que intervienen en él?
2.5    ¿Las bases teóricas ayudan a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas?

UNIDAD III.    ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL MODELO METODOLÓGICO

3.1    ¿Son adecuados el sistema, proceso, técnicas e instrumentos empleados para la confirmación de la hipótesis y medición de las variables?
3.1.1    ¿tipos de investigación?
3.1.2    ¿Población y muestra?
3.1.3    ¿técnicas de recolección de datos?
3.1.4    ¿instrumentos?
3.1.5    ¿técnicas de análisis de datos?

UNIDAD IV.    ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO

4.1    Costos de planeación, ejecución y publicación del informe
4.2    Recursos humanos tanto en número como en calidad
4.3    La previsión de tiempo se ajusta a los objetivos y al diseño del proyecto de la investigación
4.4    

 


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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a)    BAJO LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE
    Exposición del alumno en forma individual o colectiva
    Presentación del anteproyecto final
    Presentación de temas escritos sobre el análisis presentado en clase
    Evaluación del modelo teórico
    Análisis y evaluación del modelo metodológico
    Análisis y evaluación del modelo educativo

b) DE FORMA INDEPENDIENTE

    Trabajos de investigación documental
    Elaboración del proyecto final

 


CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
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-    Participación en las discusiones del grupo             10%
-    Exposición individual o colectiva                 20%
-    Reporte de lecturas                         10%
-    Entrega de trabajo final (evaluación de 
-    proyectos o investigaciones realizadas)                            60%
-    Total                                                                                    100%

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